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1、试题题目:在学习“年轻的艺术”一目后,甲、乙两位同学对电视的作用看法不一..

发布人:乐虎娱乐官方网站( www.lehu.com) 发布时间:2016-02-10 05:30:00

试题原文

在学习“年轻的艺术”一目后,甲、乙两位同学对电视的作用看法不一,展开了激烈地争论:
甲:认为______________。电视媒介的特点在于它消除了文字符号对大众的限制,使文化通过声像的形式得以传播,因为不管是谁,也无论其所受教育程度的高低,任何人都可以通过声音和图像与文化接触。……电视改变了我们对世界的感觉方式。我们能够看到远在非洲刚刚发生的战争灾难,能够使全球几十亿人同时共享亚特兰大奥运会具有科幻神话特征的开幕式……电视的兴起,在人类文化史上是一次革命,它以强大的传播威力,高度的逼真性和即时性,形成电视时代的一种文化形式和氛围。
乙:认为_____________。在打开的电视机面前,我们退返到无邪的婴儿状态,不经过大脑的思维转换,连绵不尽的直观形象不断直接冲击我们的视网膜。
请概括归纳甲、乙两位同学的观点并说明理由。
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  试题来源:专项题   试题题型:探究题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:影视艺术的产生与发展



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
甲认为电视利大于弊。肯定电视的作用,理由主要是电视的优势在于具有强大的传播威力,能满足不同文化层次的追求,使艺术大众化;加快了信息在全世界范围内的传递,扩大了人们的视野,提高了人的素养,增强了人们的国际意识。乙认为电视弊大于利。否定电视的作用,主要看到了电视影响人们的思维方式,使人们成为被动接受信息的工具等。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“在学习“年轻的艺术”一目后,甲、乙两位同学对电视的作用看法不一..”的主要目的是检查您对于考点“高中影视艺术的产生与发展”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中影视艺术的产生与发展”。


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