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鲤鱼彤彤的故事

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  池塘里住着一条红鲤鱼,它的眼睛如同宝石,闪着熠熠的光芒;通体鲜艳毫无杂色的红鳞甲,在水中游动时宛如一块红绸在舞动;那薄纱般的尾巴在水里晃动时,就像仙女手中轻摇的扇子;跳跃水面时的姿势,好像轻盈的燕子在飞舞。因而无论它到哪里,都得到伙伴们羡慕的目光,红鲤鱼彤彤成了大家崇拜的偶像。

  渐渐地,它越来越骄傲,说话也越来越离谱了。

  一天,彤彤与伙伴们在水草中玩耍,它说:“有一次,我正在水里游得无聊时,一只翠鸟飞过,我立刻跳出水面,我张开嘴将它咬住,吃进了肚子里,翠鸟的肉可鲜美啦。”彤彤咂着嘴,仿佛在回味那无穷的美味。

  看着大家怀疑的眼神,彤彤又说:“还有一次,我被一条碗口粗的水蛇吞进了肚子里,你们猜怎么着?”小伙伴们露出担忧的神情,彤彤得意地笑了:“我把它的内脏吃了,然后把它肚子咬了个洞,从里面钻出来。”

  很快彤彤长大了,要独自一个人生活,它的父亲语重心长地说:“我们鱼类处处充满了危险,天下没有白吃的午餐,突然从空中掉下精美的食物时,千万不要去碰,那是钓鱼人放下的诱饵;当水里有鸟儿向我们游来的时候,一定要躲起来,那是渔夫赶下来捉我们的鸬鹚;闷热天到水面上去换气时,一定要注意观察周围是不是蹲着翠鸟,也不能把头伸出水面太久。”

  彤彤满不在乎地说:“不用担心,这些事我早就知道了。”

  父亲叹了口气说:“还有,你不要再吹牛了,那样不会有好结果的。”

  彤彤把父亲的话当成耳边风,快活地游走了,独自一个人去生活了。

  一天,一个小男孩来到池塘边钓鱼,彤彤正与一群鱼儿在水底的细沙上嬉戏着,突然看见有美味的东西掉下来,都围了过去,鱼儿们说:“这是想钓我们的,不能碰,走吧。”彤彤却说:“你们都是胆小鬼,这么好的东西不吃真是傻瓜,看我的。”

  “可是那上面有鱼钩。”另一条小鱼急忙提醒彤彤。

  “哦,对付鱼钩我最有办法了。”说完,彤彤游了过去,用嘴轻轻地碰了碰,见那食物没有被提起,心想:这一定不是鱼饵,我有口福了。张开嘴咬住就要往肚里咽。

  小男孩是第一次钓鱼,看见水面的浮标往下沉,急忙将鱼竿用力提起。彤彤将食物含在嘴里还没吞下,就被带出了水面。小男孩太用力,钩子从彤彤的嘴里扯了出去,啪的一声,彤彤掉回了水里。

  彤彤回到水里,小伙伴们立即围了上来。

  “彤彤,你怎么样,吓死我们了。”

  “没事,没事,我有办法对付鱼钩。你们看,我不是好好的?”说完还得意地摆摆尾巴,咂咂嘴,“那东西味道的确不错。”

  “彤彤,又有鱼钩挂着美味下来了。”

  “我瞧瞧。”彤彤趾高气扬走了上去,“又送好吃的,那我就收下了。”

  彤彤用嘴碰了碰鱼饵,又用眼瞟了瞟小伙伴们,用不屑的语气问:“你们谁想来试试?”没有一条鱼儿上来,彤彤得意得不得了,用嘴咬住鱼饵,大伙紧张极了。

  彤彤迅速地被拉出了水面,在半空中挣扎着,小男孩的手就要抓住彤彤了。彤彤吓坏了,突然,鱼钩又被扯出了彤彤的嘴,彤彤开始往下落,就在这一瞬间,彤彤看见水面上漂着一根羽毛,连忙将它衔在嘴里,带回到水里,鱼儿们就像迎接凯旋的英雄般围了上来。

  “彤彤,你真了不起。”听着大家的赞美,彤彤早已忘了刚才的紧张与害怕。

  “彤彤,你嘴里衔着什么?”一条眼尖的鱼问道。

  “这是鸬鹚的羽毛,难道你们不认识?刚才我是故意跳出去的。”大伙都不大相信,可是看着彤彤嘴里的羽毛,所有的怀疑都没有了。

  看着伙伴们崇拜的眼神,彤彤陶醉了。

  一团新的鱼饵又放了下来,彤彤已经忘记了鱼饵里的钩子,忘记了钩子后长长的鱼线。它用自认为最美丽的姿势向那散发着芳香的甜美食物游去,张开嘴,咬了下去。

  彤彤感到嘴里一痛,接着一股强大的力量拉着它迅速地上升,啪,彤彤被摔到了草地上。接着一双手摁住了它,把它从钩子上取了下来。

  “多漂亮的红鲤鱼啊!”小男孩高兴地喊道。

  彤彤有了一个新家,里面有漂亮的塑料花,有充足的食物,可是彤彤很不开心,它再也不能想到哪就到哪,再也不能和伙伴们嬉戏,再也看不到伙伴们崇拜的眼神了。

  最让彤彤想不明白的是:前两次都没事,为什么第三次就被钓了上来呢?

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动物故事介绍:

动物故事是以动物为主人公的传说故事,故事中的主要形象是各种被人格化了的动物。在这些动物形象身上,同时又具有动物本身的特点。故事在表现动物的生活习性的时候,也曲折地反映着人的社会生活心理,特别是人与人之间的关系。人类在口头文学中表现动物,渊源久远,早在原始社会生活中,人和动物的关系十分密切。在人们的观念中,人和动物还没有截然分开。人们常常以人类自身的思想行为去揣摩动物,想象动物的生活及其性格与心理,给以人格化,形成最早的动物故事形态。在后来的发展中,故事所涉及的动物的范围日益扩大,并常常受到各种社会关系的影响,表现出不同历史阶段的人们对于动物的理解和观念。动物故事,最适合儿童的兴趣,对成人也具有一定娱乐和教育意义。

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